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1558 résultat(s)

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Guyane française : Biodiversité et dynamiques d'occupation au sol. (Partie 2/5)

L’auteur de ce cours présente les différents enjeux du développement durable pour le territoire de la Guyane. Il aborde la biodiversité en Guyane française et les dynamiques d’occupation au sol (étude de cas du terroir de Saint-Georges de l'Oyapock : site d’étude et donnée utilisées, méthodologie, résultats). Des photos, des cartes, des graphiques et des références bibliographiques complètent le cours.

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Les conventions internationales sur l'environnement.

Après avoir introduit le sujet, l’auteur présente les différentes conventions internationales sur les changements climatiques depuis la conférence de Rio de 1992, le contenu des conventions, leurs limites et des critiques : la Convention-Cadre des Nations Unies de 1994, le protocole de Kyoto pour la réduction des émissions de gaz à effet de serre par l'attribution du quotas et le mécanisme de flexibilité, la Convention sur la diversité biologique, le Protocole de Carthagène sur la biosécurité, et pour finir, la Convention sur la lutte contre la désertification et la sécheresse. L'auteur propose une synthèse des ratifications afin de montrer les bons et les mauvais élèves. Des cartes et des références bibliographiques complètent le cours.

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Guyane française : L'agriculture itinérante sur brûlis (abattis). (Partie 5/5)

Ce cours consiste à présenter l'agriculture en Guyane française et plus particulièrement l’agriculture itinérante sur brûlis ou abattis. L’auteur aborde les modalités de mise en place et les caractéristiques spatiales des abattis et présente des exemples. L'auteur traite ensuite les points suivants : l’importance des abattis dans le paysage agricole de la Guyane, les problèmes d’aménagement posés par les abattis et la durabilité de l’agriculture itinérante traditionnelle. Des photos, des cartes, des graphiques et des références bibliographiques complètent le cours.

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Guyane française : Tourisme, écotourisme, agriculture. (Partie 4/5)

L’auteur de ce cours aborde les conditions du tourisme (hébergement, sites visités, profils des touristes, opérateurs touristique) et le développement de l'écotourisme en Guyane française. Il présente ensuite les particularités de l’agriculture guyanaise (les types d’agriculture, les contraintes majeurs au développement agricole, les soutiens à l’agriculture française). Des photos, des cartes, des graphiques et des références bibliographiques complètent le cours.

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Le bassin de la rivière bleue. (Gestion des ressources en eau : des concepts aux territoires d'action.)

Après une partie théorique sur le bassin de la rivière bleue (présentation du bassin versant, structures politiques et gestion de l'eau), les auteurs proposent des documents à exploiter avant de mettre en pratique les connaissances en répondant à des questions de synthèse non corrigées.

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Etude de cas : L'eau en Afrique du Nord. Ressources et usages. (Gestion des ressources en eau : des concepts aux territoires d'action.)

Les auteurs de la ressource proposent un exercice non corrigé. L'exercice se compose de trois parties : "quelles pressions s'exercent sur la ressource en eau en Afrique du Nord", "des ressources différenciées, dégradées et fragiles", "quel modèle de développement à travers l'exploitation et la gestion des ressources en eau?". Des données et des illustrations sont proposées.

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Délimitation d'un bassin versant. (Gestion des ressources en eau : des concepts aux territoires d'action.)

Les auteurs de la ressource proposent un exercice non corrigé à l'aide d'une carte topographique. Il s'agit notamment de distinguer les zones de convergence et les zones de divergence des lignes d'écoulement.

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Comparaison des débits de la Mayenne et de la Sarthe. (Gestion des ressources en eau : des concepts aux territoires d'action.)

Les auteurs de la ressource proposent un exercice non corrigé sur la comparaison des débits de la Mayenne et de la Sarthe.

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L'eau dans le milieu. (Gestion des ressources en eau : des concepts aux territoires d'action.)

Cette ressource porte sur la compréhension des hydrosystèmes. Les auteurs présentent les processus de transfert d'eau entre les différents compartiments du cycle de l'eau à l'échelle du bassin versant et des impacts de l'homme sur ce fonctionnement.

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Calcul du bilan hydrique. (Gestion des ressources en eau : des concepts aux territoires d'action.)

Après une partie théorique sur le bilan hydrique et les différentes estimations possibles (l'estimation de la réserve utile (RU) en mm, l'estimation de l'évapotranspiration potentielle (ETP) et l'estimation de l'évapotranspiration réelle (ETR), une mise en application non corrigée est proposée.

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